長(zhǎng)沙市高校校園公共雕塑現(xiàn)狀有什么特點(diǎn)？我們嘉祥縣神畫(huà)石雕有限公司將通過(guò)在大量考察資料的整理和分析的基礎(chǔ)上，對(duì)長(zhǎng)沙市高校校園公共雕塑的現(xiàn)有資源進(jìn)行分析，整體了解各類(lèi)型學(xué)校雕塑的表現(xiàn)手法和主要特點(diǎn)，我們主要以學(xué)校名人雕塑像、漢白玉毛澤東毛主席雕塑等人物雕刻圖片為例子講解的。

按現(xiàn)代雕塑多元化發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，任何一種關(guān)于雕塑作品的分類(lèi)方式都無(wú)法做到絕對(duì)區(qū)分，各類(lèi)作品在功能性質(zhì)、寓意上都或多或少的有相應(yīng)的關(guān)聯(lián)。為全面的對(duì)長(zhǎng)沙市校園公共雕塑進(jìn)行歸類(lèi)整理，我們嘉祥縣長(zhǎng)城石雕廠暫且按雕塑作品各自功能側(cè)重點(diǎn)的不同來(lái)加以分類(lèi)。可分為：名人雕塑、紀(jì)念性雕塑、象征性雕塑、裝飾性雕塑和其它雕塑。

 長(zhǎng)沙市高校校園公共雕塑的分類(lèi)

 一、名人雕塑

基本情況名人雕塑可謂是長(zhǎng)沙市高校校園公共雕塑種類(lèi)里面為常見(jiàn)的，在考察對(duì)象的20 所院校中，共有14 所院校樹(shù)立有名人雕塑，有些院校數(shù)量之多令人稱(chēng)奇，如湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院和長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)。其種類(lèi)不外乎以下幾種：

（1）國(guó)內(nèi)外先哲圣人：如孔子、老子、祖沖之、屈原、魯迅、達(dá)爾文、毛澤東、牛頓、諾貝爾等。

 （2）國(guó)內(nèi)外各學(xué)科著名學(xué)者：如李四光、華羅庚、瓦特、居里夫人、愛(ài)迪生等。

 （3）本校知名學(xué)者：如陳新民、陳國(guó)達(dá)、慈云桂、李毅之、官春云、楊樹(shù)達(dá)、李立等。

 長(zhǎng)沙市高校內(nèi)名人雕塑在數(shù)量上是可觀的，如此眾多的名人雕塑為構(gòu)建良好的校園文化氛圍起到了重要作用。但是，總的來(lái)說(shuō)，在題材和表現(xiàn)形式上，整體質(zhì)量仍偏低，能夠與校園文化、環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍在尺寸大小、石材運(yùn)用、雕塑雕刻處理上完美結(jié)合的作品也不少。

2.典型案例-毛澤東雕像

（1）湖南大學(xué)東方紅廣場(chǎng)《毛澤東塑像》，東方紅廣場(chǎng)位于湖南大學(xué)圖書(shū)館大門(mén)之外，是長(zhǎng)沙市岳麓山風(fēng)景區(qū)南大門(mén)的必經(jīng)之路，這里每日游客絡(luò)繹不絕，湖南大學(xué)學(xué)子穿梭其間，四個(gè)路口交匯于此，東方紅廣場(chǎng)成為河西大學(xué)城區(qū)域人流量為密集的地方之一。

 下圖毛澤東塑像

seline;color:#444444;"> 位于湖南大學(xué)東方紅廣場(chǎng)的《毛澤東塑像》建于1976 年間。上世紀(jì)六七十年代，為紀(jì)念毛主席的豐功偉績(jī)，表達(dá)對(duì)偉大領(lǐng)袖的敬仰之情，全國(guó)興起一股為毛主席塑像的熱潮。這座《毛澤東塑像》就是在這樣的時(shí)代背景下建立起來(lái)的。

 該塑像由我國(guó)著名雕塑藝術(shù)家張松鶴設(shè)計(jì)的，為鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)。《毛澤東塑像》整體高12.26 米，像身高7.1 米，分別寓意毛主席生日和中國(guó)共產(chǎn)黨生日。

 塑像中，毛主席身穿風(fēng)衣，衣角被微風(fēng)輕輕吹起，采用“背手”動(dòng)態(tài)，右腳微微向前，昂首挺胸，面目慈祥，嘴角帶笑，兩眼堅(jiān)定的凝視前方。基座高5.16 米，

 正面刻有“偉大的領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛澤東主席永垂不朽——一九七六年九月九日”，基座后方刻有“全體革命師生員工敬立——一九七六年十二月二十六日”。

 東方紅廣場(chǎng)的《毛澤東塑像》是長(zhǎng)沙市高校校園公共雕塑的典范之作，無(wú)論從位置的選取、大小的安排、與周邊環(huán)境的關(guān)系和藝術(shù)表現(xiàn)力等各方面進(jìn)行考量，都堪稱(chēng)經(jīng)典。該塑像從七十年代樹(shù)立至今，已有整整四十年的歷史，陪伴了無(wú)數(shù)麓山學(xué)子度過(guò)了他們的學(xué)習(xí)生涯，成為了學(xué)子們心中永不褪色的記憶。四十年的風(fēng)霜洗禮，它依然屹立不倒，像一座大山，物質(zhì)的大山、精神的大山、藝術(shù)的大山，它存在的意義是非凡的。

小結(jié)：優(yōu)秀的公共藝術(shù)就應(yīng)該成為永久的記憶，學(xué)校名人雕塑、雕像、校園園林雕塑首先應(yīng)當(dāng)經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，它應(yīng)該成為廣大群眾的主動(dòng)選擇而不是被動(dòng)接受；其次應(yīng)當(dāng)具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)，而不是粗制濫造；后寓意方面應(yīng)當(dāng)積極向上，能夠起到美化心靈、陶冶情操的作用。只要能夠做到以上三點(diǎn)的學(xué)校公共雕塑、名人雕塑，就不失為優(yōu)秀的校園公共藝術(shù)作品。

作者：歐陽(yáng)廣彬

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